考试
1、【题目】“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
选项：
A.第一个步骤
B.第二个步骤
C.第三个步骤
D.第四个步骤
答案：
解析：
1、【题目】教师帮助幼儿形成良好的自我意识和发展幼儿有目的的行为的重要教育技术是()。
选项：
A.观察
B.反馈
C.鼓励
D.督导
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】一般来讲，适合4～5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()。
选项：
A.e1-g1
B.d1-b1
C.d1-a1
D.d1-c1
答案：
C
解析：
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1、【题目】运用乐器奏出想要奏出的特定音响的能力属于()。
选项：
A.乐器操作能力
B.随乐能力
C.合作协调能力
D.创造性表现能力
答案：
A
解析：
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1、【题目】教师在讲述作家冰波写的童话《梨子小提琴》时，背景音乐可以选用()。
选项：
A.刘铁山的《瑶族舞曲》
B.舒曼的《梦幻曲》
C.贝多芬的《欢乐颂》
D.约翰·斯特劳斯的《拉德斯基进行曲》
答案：
B
解析：
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1、【题目】关于“选择韵律活动中的道具”的说法，正确的是()。
选项：
A.所选道具不宜过大、过重，使用技巧也不宜过于简单
B.所选道具不宜粗制滥造，要讲究形象逼真
C.应多使用儿童身边的普通甚至废旧物品，让儿童自己决定怎样利用它们来进行表演
D.教师可以向儿童提供某种线索，由教师选择道具
答案：
C
解析：
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1、【题目】对于含有不断重复出现的简单而特点鲜明的词曲动机的歌曲，适宜采用的歌唱活动导入方法是 ()。
选项：
A.情境表演导入
B.故事讲述导入
C.歌词朗诵导入
D.填充参与导入
答案：
D
解析：
暂无解析
1、【题目】选项中不属于对材料因素调节的是()。
选项：
A.乐器
B.教具与学具
C.难度
D.动作的动静交替
答案：
D
解析：
暂无解析