1、【题目】挑选分类一般适用于()。

选项：

A.大班

B.中班

C.小班

D.小班、中班

答案：

解析：

1、【题目】关于幼儿园教育活动的表述，错误的是()。

选项：

A.在语言教育活动中可以结合科学教育的内容

B.可以借助美术的形式开展科学教育

C.在音乐活动中不能渗透科学教育

D.在科学活动中可以渗透认识社会的教育

答案：

解析：

1、【题目】下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。

选项：

A.教师及时制止儿童之间的争论

B.教师提醒儿童不要乱发表意见

C.在儿童科学探索遇到困难时，教师激励儿童继续探索

D.教师对儿童不合逻辑、幼稚可笑的推理给予批评并纠正

答案：

解析：

1、【题目】学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法主要有()。

选项：

A.观察分析法、事件详录法和访谈法

B.观察分析法、行为检核法和事件详录法

C.观察分析法、问卷调查法和访谈法

D.情境观察法、事件详录法和访谈法

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】学前儿童科学教育评价，较多采用非正式评价的为()。

选项：

A.诊断性评价

B.课程评价

C.终结性评价

D.形成性评价

答案：

解析：

1、【题目】不属于正规性科学活动特点的是()。

选项：

A.教师的直接指导多

B.儿童共同进行的操作活动

C.学习内容由儿童自选

D.儿童学习的时间空间受限制

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】不属于长期系统性观察的是()。

选项：

A.观察彩虹

B.观察春蚕

C.观察蝌蚪

D.观察小草

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】学前儿童科学教育中教师的语言应具有（）

选项：

A.活动性、形象性、逻辑性、目的性

B.目的性、开放性、启发性、逻辑性

C.形象性、开放性、启发性、逻辑性

D.启发性、形象性、逻辑性、目的性

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有()。

选项：

A.阶段性特点

B.整体性特点

C.自我中心的特点

D.年龄性特点

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同 , 5-6 岁年龄班的要求是（）

选项：

A.比较物体明显的不同点

B.比较物体的不同点

C.比较物体的相同点

D.比较物体的不同点和相同点

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】挑选分类一般适用于()。

选项：

A.大班

B.中班

C.小班

D.小班、中班

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】有关早期科学阅读作用的说法，错误的是()。

选项：

A.早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

B.早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

C.早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

D.早期科学阅读有益于发展儿童的语言

答案：

B

解析：

暂无解析