1、【题目】下列几何图形对幼儿来说最容易辨别的是()。

选项：

A.正方形

B.三角形

C.梯形

D.圆形

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】提出“白板说”的思想家是()。

选项：

A.华生

B.洛克

C.卢梭

D.格塞尔

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】儿童自我评价能力开始发展的时期是()。

选项：

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年期

答案：

解析：

1、【题目】下列选项中不属于托儿所保教任务的是()。

选项：

A.培养幼儿的生活习惯

B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶

C.教幼儿认识简单的字

D.发展幼儿的语言能力

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是()。

选项：

A.应该开始学习汉语拼音

B.每天至少上三节课以适应小学教学

C.可以用考试对学生进行评价

D.与幼儿园大班没有根本的区别

答案：

解析：

1、【题目】在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()。

选项：

A.注意广度

B.注意分配

C.注意稳定性

D.注意转移

答案：

解析：

1、【题目】对不具备语言表达能力的婴儿的行为进行研究时，常用的方法是()。

选项：

A.实验法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。

选项：

A.自主化

B.社会化

C.虚构化

D.教育化

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】直接作用于感官的客观事物的个别属性在人脑中的反映是()。

选项：

A.感觉

B.知觉

C.刺激

D.表象

答案：

解析：

1、【题目】个体身心发展的不均衡性要求()。

选项：

A.教育教学工作要抓关键期

B.教育工作要循序渐进

C.教育工作要因材施教、有的放矢

D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是()。

选项：

A.观察法

B.实验法

C.质的研究

D.个案研究

答案：

解析：

1、【题目】个体所有心理活动的动力特征是指人的()。

选项：

A.性格

B.能力

C.个性

D.气质

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。

选项：

A.自主化

B.社会化

C.虚构化

D.教育化

答案：

解析：

1、【题目】婴儿获得母语基本语法的关键期是()。

选项：

A.0～1岁

B.1～1.5岁

C.1.5～2岁

D.1.5～2.5岁

答案：

D

解析：

暂无解析