1、【题目】幼儿班级保教活动的基本要求是（）

选项：

A.合理安排幼儿的一周生活，使幼儿身心健康发展

B.合理安排幼儿的一日生活，使幼儿身心健康发展

C.合理安排幼儿的室内活动，使幼儿身心健康发展

D.合理安排幼儿的户外活动，使幼儿身心健康发展

答案：

B

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1、【题目】我国托幼机构担负的“双重任务”是（）

选项：

A.教养儿童和社会福利

B.培养幼师和社会福利

C.教养儿童和培养幼师

D.教养儿童和教育家长

答案：

A

解析：

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1、【题目】当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）

选项：

A.政治价值、经济价值

B.经济价值、文化价值

C.个人价值、文化价值

D.育人价值、社会价值

答案：

D

解析：

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1、【题目】现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）

选项：

A.矫正性教育

B.治疗性教育

C.发展性教育

D.预防性教育

答案：

C

解析：

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1、【题目】在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）

选项：

A.原始社会后期

B.农业社会早期

C.工业社会早期

D.现代社会初期

答案：

C

解析：

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1、【题目】园舍内部建筑设计方面，窗户的高度起于幼儿的视线为宜，面积应是地面的()。

选项：

A.1/5－1/3

B.1/3－1/2

C.1/10－1/5

D.1/4－1/2

答案：

D

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1、【题目】认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

选项：

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

答案：

C

解析：

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1、【题目】认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

选项：

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

答案：

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1、【题目】保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。

选项：

A.正确合理的评价标准

B.先进的评价理念

C.规范的评价模式

D.合适的效率标准

答案：

A

解析：

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1、【题目】实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

选项：

A.学习与发展的幼儿主体观

B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观

D.教育促进和参与发展的教育作用观

答案：

解析：

1、【题目】实践中，有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性，那么就应该让幼儿自由的发展，不能进行任何干预，否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

选项：

A.学习与发展的幼儿主体观

B.活动是教与学的共同基础的教育途径观

C.发展的多因素相互作用观

D.教育促进和参与发展的教育作用观

答案：

D

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1、【题目】强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的 ()。

选项：

A.重视对处境不利儿童的补偿教育

B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性

C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育

D.托幼机构教育职能进一步加强

答案：

C

解析：

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