1、【题目】在郊游中，让儿童通过实际观察与亲自操作理解一些动词，这种方法是语言矫治中的()。

选项：

A.游戏法

B.自然情景法

C.日常交往法

D.全面交流法

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在实施强化的过程中，看电影、过生日、郊游等属于()。

选项：

A.活动性强化物

B.操作性强化物

C.拥有性强化物

D.消费性强化物

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。

选项：

A.攻击性行为

B.退缩行为

C.抑郁行为

D.情绪行为障碍

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】超常儿童原本不存在障碍，但是，当他们的需求在学习中不能得到满足的时候，他们可能出现心理障碍，这是()。

选项：

A.第二障碍

B.补偿性发展

C.发展性不利

D.支持性教育环境

答案：

解析：

1、【题目】在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。

选项：

A.多重刺激法

B.日常交往法

C.自然情境法

D.全面交流法

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】主张让儿童把被压抑在潜意识中的早期创伤和痛苦体验暴露出来的游戏治疗理论是()。

选项：

A.精神分析学派

B.人本主义学派

C.行为主义学派

D.“儿童中心”学说

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】在游戏治疗中，为了保证对有特殊需要儿童的准确判断，可以采用的方法是()。

选项：

A.用量表测查判断

B.到儿童精神卫生机构检查

C.与家长深入沟通

D.与教师深入沟通

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】游戏治疗室的面积以多大为宜()。

选项：

A.6平方米左右

B.10平方米左右

C.15平方米左右

D.20平方米左右

答案：

解析：

1、【题目】在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。

选项：

A.多重刺激法

B.日常交往法

C.自然情境法

D.全面交流法

答案：

解析：

1、【题目】下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）

选项：

A..重视早期发现与早期干预

B.实行一体化融合教育

C.把特殊需要儿童安置到特殊学校

D.实行整合教育

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是()。

选项：

A.两者从本质来说是同一回事

B.游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法

C.游戏和游戏治疗都是主动的

D.游戏和游戏治疗都重过程

答案：

解析：

1、【题目】国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。

选项：

A.西索的《音乐能力测验》

B.瑞文的《瑞文推理测验》

C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》

D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》

答案：

解析：