1、【题目】《儿童权利公约》是指什么？

答案：

是1989年联合国大会一致通过的划时代的文献，被誉为“为儿童人权拟定种种保证的第一项法律文书。”(2分)第一次把国际社会保障儿童权利的主张和信念变成了各国政府的承诺。(2分)

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1、【题目】试述蒙台梭利教育方案的特点并分析蒙台梭利教育法的局限。

答案：

蒙台梭利教育方案的特点：

(1)—个有准备的环境;(2分)

(2)教师是儿童的导师;(2分)

(3)教具是儿童活动的主赛对象。(2分)

蒙台梭利教育法的局限：

(1)把儿童心理发展归于天赋能力的自然表现;(2分)

(2)寄希望于通过“蒙氏”教育达到和平社会;(1分)

(3)对环境以及环境作用的认识不够科学和严谨;(1分

(4)感官训练带有一定的孤立性和机械性。0分)

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1、【题目】美国“发展适宜性”课程是指什么？

答案：

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1、【题目】简述日本第三次幼儿园教育振兴计划的内容。

答案：

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1、【题目】身体一动觉智力是指什么？

答案：

是构成加德纳多元智力理论基本结构的七种智力中的一种，(1分)这种智力主要是指运用四肢和躯干的能力，(1分)表现为较好地控制自己的身体，对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体表达自己的思想和情感的能力。(2分)

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1、【题目】简述德国学前儿童家庭教育援助项目。

答案：

⑴家庭社会教育援助项目。(2分)

(2)家庭互助项目(1分)

(3)临时保姆项目(1分)

(4)家长和孩子共同活动的项目。(1分)

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1、【题目】学前教育中的知觉是指什么？

答案：

是人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映，是对感觉信息的组织和解释过程。

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1、【题目】简述世界学前教育发展面临的问题。

答案：

(1)儿童看护危机;(1分)

(2)合格的教养员和保育员严重不足;(1分)

(3)学前教育发展不平衡;(1分)

(4)苏联解体后东欧学前教育发展趋势：(2分)

①经济结构的变化和私有化拓宽了学前教育开办者的范围;

②教学目标上，幼儿园更关注幼儿个体的需要;

③教育功能加强，社会保育功能却在下降。

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1、【题目】问题研究是指什么？

答案：

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1、【题目】论述英国学前教育改革的现状与趋势。

答案：

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