考试
1、【题目】迷思概念是指什么？
答案：
迷思概念：是指儿童在接受正规学校教学之前所形成的源自生活经验的关于科学问题或自然现象的观念，虽然这些观念与科学概念不一致，但对于儿童而言却是合情合理的，因而转变迷思概念就成了科学课程与教学的一个重要问题。
解析：
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1、【题目】简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。
答案：
(1)拓展和补充课堂知识，提高学生的上课效率。
(2)帮助形成和理解科学概念。
(3)培养学生学习科学知识的兴趣。
(4)提高学生的科学素养。
解析：
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1、【题目】科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相关性？
答案：
在学习科学的启蒙阶段，应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性：
（1）知识的表征。
（2）知识的领悟。
（3）知识的整合。
解析：
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1、【题目】科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
答案：
在学习科学的启蒙阶段，应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性：
(1)知识的表征。
(2)知识的领悟。
(3)知识的整合。
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1、【题目】科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
答案：
在学习科学的启蒙阶段，应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性：
(1)知识的表征。
(2)知识的领悟。
(3)知识的整合。
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