1、【题目】教育科学研究是指运用科学的____________，遵循一定的_____________，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索_______________的一种认识活动。

答案：

科学的理论与方法、科学研究程序、教育规律

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1、【题目】教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是 ___________、___________和 ___________。

答案：

历史、现实、理论。

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1、【题目】课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________。

答案：

初步设想、立项论证、开题论证

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1、【题目】教育文献的主要分布(即教育文献情报源)包括：书籍、_________________、教育档案类、专家询问和_________________等方面。

答案：

报刊、现代信息技术

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1、【题目】教育研究与其他科学研究一样，由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。

答案：

现象与客观事实、科学理论、方法和技术。

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1、【题目】教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。

答案：

历史、现实、理论。

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1、【题目】按研究方法的适用范围和概括程度，教育科研方法可以分为____________方法、_____________方法和_____________方法。

答案：

哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论

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1、【题目】理论构思一般应包括准确地表述______________、界定该研究课题的______________、形成初步的______________等内容。

答案：

研究问题、核心概念、研究思路

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1、【题目】课题研究方案必须回答：_______________、_______________、_______________和有何成效等四个问题。

答案：

研究什么、为什么研究、如何研究

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1、【题目】学业成就非标准化测验的编制主要包括确定和表述____________、选择试题类型和编制测验题目、审查____________及编制____________等方面内容。

答案：

测验目标、试题、试卷

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1、【题目】学业成就非标准化测验的编制主要包括确定和表述____________、选择试题类型和编制测验题目、审查____________及编制____________等方面内容。

答案：

测验目标、试题、试卷

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1、【题目】教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。

答案：

直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。

解析：

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