1、【题目】关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是

选项：

A.定量评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对评价

答案：

C

解析：

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1、【题目】小组合作教学的评价标准是（）

选项：

A.个体成绩

B.团体成绩

C.前测成绩

D.后测成绩

答案：

B

解析：

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1、【题目】定量研究的目标在于确定（）

选项：

A.数据类型

B.实验对象

C.因果关系

D.教育现象

答案：

C

解析：

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1、【题目】进步主义教育运动的代表人物是

选项：

A.杜威

B.布鲁纳

C.施瓦布

D.斯金纳

答案：

A

解析：

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1、【题目】

将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）

选项：

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究层面

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】小组合作教学的评价标准是

选项：

A.个体成绩

B.团体成绩

C.前测成绩

D.后测成绩

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】直接承载科学教学内容的媒体资源是指

选项：

A.课内资源

B.内容资源

C.条件资源

D.方法资源

答案：

B

解析：

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1、【题目】定量研究的目标在于确定

选项：

A.数据类型

B.实验对象

C.因果关系

D.教育现象

答案：

C

解析：

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1、【题目】科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是（）

选项：

A.哈里斯

B.帕克

C.杰克曼

D.克雷格

答案：

A

解析：

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1、【题目】第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是（）

选项：

A.《九章算术》

B.《齐民要术》

C.《梦溪笔谈》

D.《草象新书》

答案：

C

解析：

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1、【题目】20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）

选项：

A.实物教学

B.自然学习

C.进步主义教育

D.结构主义教育

答案：

B

解析：

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1、【题目】关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）

选项：

A.事实性知识

B.概念性知识

C.程序性知识

D.元认知知识

答案：

D

解析：

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1、【题目】强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是（）

选项：

A.学科中心课程

B.学生中心课程

C.社会中心课程

D.教师中心课程

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】小学科学课程主要的学习方式是

选项：

A.探究式学习

B.实验法

C.课外实践

D.合作学习

答案：

A

解析：

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