1、【题目】把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是()。

选项：

A.博比特

B.泰勒

C.惠勒

D.布鲁纳

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。

选项：

A.重视对处境不利儿童的补偿教育

B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性

C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育

D.托幼机构教育职能进一步加强

答案：

解析：

1、【题目】我国托幼机构担负的“双重任务”是（）

选项：

A.教养儿童和社会福利

B.培养幼师和社会福利

C.教养儿童和培养幼师

D.教养儿童和教育家长

答案：

A

解析：

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1、【题目】过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。

选项：

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。

选项：

A.家长开放日

B.家长接待日

C.咨询接待日

D.家长会

答案：

解析：

1、【题目】下面全部属于幼儿园户外环境的是()。

选项：

A.园艺区、活动场地、种植区、活动室陈设的变更方式与变更频率

B.园艺区、种植区、大型玩具、活动区的材料与布置

C.自然生态环境、活动场地、活动室的墙饰

D.自然生态环境、活动场地、大型玩具及其他体育器材

答案：

解析：

1、【题目】下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）

选项：

A.厌食、口吃

B.说谎、欺骗

C.多动症

D.抑郁症

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】幼儿的厌食症、遗尿症、口吃、咬指甲等属于()。

选项：

A.生理方面的行为问题

B.品行方面的行为问题

C.品行方面的行为问题

D.个性发展方面的问题

答案：

解析：

1、【题目】过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。

选项：

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

答案：

解析：

1、【题目】学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。

选项：

A.学前公共教育

B.幼儿园

C.社区学前教育

D.托幼机构教育

答案：

解析：

1、【题目】儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）

选项：

A.幼儿园教师

B.产院的护士

C.幼儿的父母

D.幼儿保育员

答案：

C

解析：

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1、【题目】环境内容应随季节、节日、教学任务、幼儿兴趣爱好等的变化而不断更新。这是幼儿园物质环境创设中的()。

选项：

A.动态性原则

B.启发性原则

C.适合性原则

D.效用性原则

答案：

A

解析：

暂无解析