1、【题目】公共口才最重要的作用是（）

选项：

A.播洒人文关怀

B.畅通信息渠道

C.维护组织形象

D.融洽人际关系

答案：

B

解析：

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1、【题目】辨析和确定信息符号含义的依据是()。

选项：

A.文字

B.声音

C.图像

D.语境

答案：

D

解析：

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1、【题目】为了突出强调某一语意而安排的停顿属于（）

选项：

A.逻辑停顿

B..语法停顿

C.心理停顿

D.语气停顿

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】用抒情议论来表明演讲者的感受和态度，指出方向，展示未来，鼓舞听众斗志的演讲结尾方法是()。

选项：

A.号召呼吁法

B.总结归纳法

C.预示未来法

D.委婉含蓄法

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】用抒情议论来表明演讲者的感受和态度，指出方向，展示未来，鼓舞听众斗志的演讲结尾方法是()。

选项：

A.号召呼吁法

B.总结归纳法

C.预示未来法

D.委婉含蓄法

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】演讲者倾注全部激情，提出强烈号召，呼吁听众响应的结尾方法是（）

选项：

A.号召呼吁法

B..总结归纳法

C.预示未来法

D.委婉含蓄法

答案：

A

解析：

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1、【题目】提出“风格就是本人”这一观点的是()。

选项：

A.王力

B.伏尔泰

C.布封

D.张弓

答案：

C

解析：

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1、【题目】演讲者对获得的材料进行归纳、分析、研究所得到的新材料属于（）

选项：

A.现成材料

B.直接材料

C.间接材料

D.创见材料

答案：

D

解析：

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1、【题目】以统一某种意见为主要目的的交谈是()。

选项：

A.论辩式交谈

B.商讨式交谈

C.联络式交谈

D.探询式交谈

答案：

B

解析：

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1、【题目】面对一些不便于直接、明确加以拒绝的问题，可以采用（）

选项：

A.褒人贬己拒绝法

B.强调客观拒绝法

C.含糊其辞拒绝法

D.沉默不语拒绝法

答案：

C

解析：

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1、【题目】公共关系传播活动的第二个层次是（）

选项：

A.改变态度

B.引起行为

C.交流信息

D.沟通情感

答案：

D

解析：

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1、【题目】演讲者从报刊、书籍、文献、广播、电视、网络中所得到的材料属于()。

选项：

A.直接材料

B.间接材料

C.创见材料

D.现实材料

答案：

B

解析：

暂无解析