1、【题目】名词解释：自然后果惩罚法

答案：

不是人为的惩罚 ,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚 ,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。

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1、【题目】试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。

答案：

答：(1)爱心。爱心是教育幼儿的前提。

(2)观察力。幼儿教育家蒙台梭利认为每位教师都要将自己的眼睛训练得如同鹰般的敏锐，能观察到幼儿最细微的动作，能探知到幼儿最殷切的需要。

(3)沟通能力。沟通是指人际之间信息的给予和接受。幼儿教师的沟通对象不仅包括与幼儿之间的沟通，也包含与家长的沟通，与其他教师之间的沟通等。沟通能力是教师的基本功。

(4)组织教育活动的能力;(5)科研能力;(6)写作能力;(7)自学能力;(8)以外事故的急救和处理能力(每一个要点适当展开说明)

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1、【题目】名词解释：教育者

答案：

是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人都是教育者。

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1、【题目】中国文化传统对教育的影响作用。

答案：

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1、【题目】发展适宜性课程应有哪些特点?

答案：

发展适宜性课程的特点是:

发展适宜性课程应该是能够考虑同一组儿童不同年龄和不同个体的不同需要、兴趣和发

展水平,而为其提供相应的教育目标、内容和活动。

(1)发展适宜性课程应该是综合性的;

(2)发展适宜性课程建立在教师对儿童充分观察和了解的基础上;

(3)发展适宜性课程是一个互动学习的过程;

(4)发展适宜性课程应该是具体的、真实的,与儿童日常生活关联的。

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1、【题目】名词解释：年龄特征

答案：

在一定社会和教育条件下，儿童身心在一定年龄阶段中的一般的、 典型的、本质的特征及发展趋向。

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1、【题目】中国文化传统对教育的影响作用。

答案：

1、对教育的目标及人才标准的影响

2、对教育认识论和教育方法论的影响

3、对个体的发展方面的影响

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1、【题目】某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。

答案：

答：教师指导角色游戏应注意：

(1)丰富儿童的知识经验;开阔眼界是发展角色游戏的基础。儿童的生活内容越丰富，知识越多，游戏的主题和内容也就越新颖充实。该案例中儿童娃娃家游戏的情节简单，教师应利用多种途径来丰富儿童的知识经验;

(2)尊重儿童的意愿;

(3)在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育;

(4)根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展。

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1、【题目】名词解释：家长接待日

答案：

由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访， 听取家长的意见建议。

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1、【题目】名词解释：智力

答案：

儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面 ,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。

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1、【题目】名词解释：最近发展区

答案：

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1、【题目】家长怎样做到尊重儿童。

答案：

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1、【题目】结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。

答案：

1、要根据不良行为的性质选用不同的批评方法

2、批评要有针对性事实和儿童的态度

3、批评必须做到公正合理，以促进儿童身心发展为原则

4、批评要考虑儿童的年龄特点和个别特点

5、批评要注重时效

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