1、【题目】一般说来，教育法规的解释可以分为()两种。

选项：

A.立法解释和司法解释

B.法定解释和学理解释

C.行政解释和地方解释

D.学理解释和司法解释

答案：

B

解析：

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1、【题目】1995年（）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。

选项：

A.教师法

B.

C.高等教育法义务教育法

D.教育法

答案：

D

解析：

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1、【题目】根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用（）。

选项：

A.根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用（）。

B.过错推定原则

C.无过错责任原则

D.公平原则

答案：

A

解析：

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1、【题目】1995年（）的颁行，标志着我国教育法学研究进入了一个新的阶段。

选项：

A.教师法

B.

C.高等教育法义务教育法

D.教育法

答案：

D

解析：

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1、【题目】（）是义务教育最典型的特征，也是义务教育与非义务教育最基本的区别。

选项：

A.免费性

B.强制性

C.普及性

D.授权性

答案：

B

解析：

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1、【题目】《未成年人保护法》中明确规定了未成年人系指()岁的中国公民。

选项：

A.0——16

B.0——.14

C.0——15

D.0——18

答案：

D

解析：

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1、【题目】教育法律关系产生的前提是（）。

选项：

A.教育法律规范的存在

B.教育法律现象的存在

C.教育法律制度的存在

D.教育法律意识的存在

答案：

A

解析：

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1、【题目】根据我国宪法的规定，国务院有权制定和发布（）。

选项：

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育政府规章

D.教育单行条例

答案：

B

解析：

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1、【题目】下列哪项不属于教育法制的基本内容（）。

选项：

A.教育立法制度

B.教育执法制度

C.教育守法制度

D.教育监督制度

答案：

D

解析：

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1、【题目】《中华人民共和国教育法》颁发于()年。

选项：

A.1980

B.1986

C.1992

D.1995

答案：

D

解析：

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1、【题目】在1920年前后发明T.B.C.F制，使教育测量在科学化的道路上迈进一步的学者是()。

选项：

A.卡特尔

B.比纳

C.桑代克

D.麦柯尔

答案：

D

解析：

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