考试
1、【题目】下列不是创设情景的教学方法是（）。
选项：
A.故事引趣
B.观察演示
C.组织活动
D.引导联想
答案：
解析：
1、【题目】学校教育教学活动的组织者和管理者是（）。
选项：
A.后勤职工
B.行政干部
C.学生
D.教师
答案：
解析：
1、【题目】按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（）。
选项：
A.理想的课程
B.正式的课程
C.领悟的课程
D.运作的课程
答案：
解析：
1、【题目】《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的教学原则是（）。
选项：
A.直观性原则
B.因材施教原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
答案：
解析：
1、【题目】良好的师生关系是教育教学取得成功的（）。
选项：
A.必然结果
B.必要保证
C.必然要求
D.必然趋势
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”，对此方老师恰当的做法是()。
选项：
A.发动学生检举肇事者”
B.责令班长自我反省
C.严肃批评教育全班学生
D.擦掉字迹后再处理
答案：
解析：
1、【题目】为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于（）。
选项：
A.复式教学
B.现场教学
C.个别教学
D.课堂教学
答案：
B
解析：
暂无解析