1、【题目】通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

选项：

A.形成性评价

B.总结性评价

C.准备性评价

D.诊断性评价

答案：

C

解析：

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1、【题目】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）

选项：

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

答案：

D

解析：

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1、【题目】学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）

选项：

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略

答案：

B

解析：

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1、【题目】在心理测验中，智力测验属于（）

选项：

A.认知测验

B.人格测验

C.兴趣测验

D.成就测验

答案：

A

解析：

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1、【题目】对一定对象的指向和集中是（）

选项：

A.记忆

B.感觉

C.注意

D.思维

答案：

C

解析：

注意通常是指选择性注意，即注意是有选择的加工某些刺激而忽视其他刺激的倾向。它是人的感觉和知觉同时对一定对象的选择指向和集中。

1、【题目】最近发展区理论的提出者是（）

选项：

A.维果茨基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

答案：

A

解析：

最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平之间的差异。

1、【题目】创造性思维的核心是（）

选项：

A.形象思维

B.发散思维

C.辐合思维

D..直觉思维

答案：

B

解析：

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1、【题目】智商(IQ)等于()。

选项：

A.智力年龄与实际年龄之比乘以100

B.实际年龄与智力年龄之比乘以100

C.心理年龄与生理年龄之比乘以100

D.生理年龄与实际年龄之比乘以100

答案：

A

解析：

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1、【题目】只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）

选项：

A.前运算阶级

B.感知运动阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案：

A

解析：

自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点

1、【题目】认知—结构学习论在教学中主张（）

选项：

A.探究法

B.班级授课制

C.发现法

D.讨论法

答案：

C

解析：

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1、【题目】某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。

选项：

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关注自我感受

答案：

B

解析：

美国学者费朗斯，傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的，呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注，教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注，故题干所述是教学情境关注。

1、【题目】小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

选项：

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.联结反应

D.习惯成自然

答案：

B

解析：

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