1、【题目】教学策略是指什么？

答案：

对完成特定的教学目标而采用的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体考虑。

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1、【题目】简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几个原理?

答案：

(1)共同经验原理：教师与学生的沟通必须建立在双方共同经验范围内。

(2)抽象层次原理：各种信息符号的抽象程度掌握在学生能明白的范围内。

(3)重复作用原理：将一个概念在不同的场合或用不同的方式去重复呈现。

(4)信息来源原理：作为教育信息主要来源之一的教师，应树立为学生认可的形象与权威。所用的教材与教学软件，其内容来源应该正确、真实、可靠。

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1、【题目】教学设计必须考虑的系统综合原则。

答案：

主要包括五条原则：

(1)积极反应原则。

(2)小步子原则。

(3)及时强化原则。

(4)自定步调原则。

(5)低错误率原则。

考虑系统中各要素及其关系的综合，看到问题的正、负对立统一各个方面;

在看到优化组合的同时，注意避免相互间矛盾现象的出现，达到整体大于部分之和的优化组合的效果。

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1、【题目】结合所学知识论述多媒体技术的优势及其在教学中的应用。

答案：

论述要点：

1、多媒体的优势

多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力，使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动。计算机多媒体技术被越来越多地引入到课堂教学中来，有助于学生发挥学习的主动性，从而优化教学过程。

2、多媒体技术在幼儿园教学中的应用模式

(1)调整学生情绪，激发学习兴趣，优化情境

多媒体的作用是传统的教科书、粉笔、小黑板所无法替代的，它能创设良好的情境，使学生能被吸引到课文所渲染的情境中去。

(2)突出学习重点，突破学习难点，优化内容

由于多媒体形象具体，动静结合，声色兼备，所以恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清，学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲，突出重点，突破难点，取得传统教学方法无法比拟的教学效果

(3)提高效率，优化教育、教学过程

多媒体计算机技术具有较强的整合性、学科交叉性、。它涉及众多的边缘和基础科学，比如信息论、控制论、美学、文学、外语、数学、物理、电

子学等等对优化教育、教学过程起重要作用。

3、实例论证

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1、【题目】模象直观是指什么？

答案：

通过实际事物的模型与图像来提供感性材料的一种教学直观方式。

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1、【题目】简述语言实验室在教学中的作用和功能。

答案：

(1)创造良好的语言学习环境

(2)提供个别化学习条件，方便自学，便于对学生因材施教的开展

(3)课堂教学灵活方便，提高课时利用率

(4)便于组织教学，促进教师改进教法。

解析：

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