1、【题目】把孤独症的原因归结为家庭环境、父母教养方式、教养态度等的理论是()。

选项：

A.社会环境因素影响论

B.心因论

C.身因论

D.器质论

答案：

解析：

1、【题目】超常儿童原本不存在障碍，但是，当他们的需求在学习中不能得到满足的时候，他们可能出现心理障碍，这是()。

选项：

A.第二障碍

B.补偿性发展

C.发展性不利

D.支持性教育环境

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】音质异常是指()。

选项：

A.通过鼻腔的气流过大或者过小

B.整体性语音不清

C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声

D.音量不够集中，妨碍交流的进行

答案：

解析：

1、【题目】智力落后儿童教育中，要求教育计划有弹性、循环性，教师在儿童学习过程中要经常地给予及时的反馈与强化，这是在贯彻（）

选项：

A.量力性原则

B.反复性原则

C.整合性原则

D.个别性原则

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）

选项：

A.打破自我封闭

B.进行精神发泄

C.“玩”出其问题

D.说出其问题

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。

选项：

A.多动症

B.语言发展异常

C.孤独症

D.智力落后

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】提出认知行为矫正理论的是()。

选项：

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.班杜

D.贝克

答案：

解析：

1、【题目】从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于()。

选项：

A.二级重听

B.一级重听

C.二级聋

D.一级聋

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标， 这些指标不包括（）

选项：

A.情商

B.年龄指标

C.智力指标

D.适应行为指标

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】音质异常是指()。

选项：

A.通过鼻腔的气流过大或者过小

B.整体性语音不清

C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声

D.音量不够集中，妨碍交流的进行

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】在选择学前特殊儿童一体化的安置形态时，父母和家长不需要考虑()。

选项：

A.师资特点

B.特殊儿童的特点以及特殊儿童家长的观念

C.学前教育机构的特点

D.交通和经济条件

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】学前特殊儿童是指（）

选项：

A.有不同特殊需要的儿童

B.心智偏异儿童

C.感觉障碍儿童

D.沟通异常儿童

答案：

A

解析：

暂无解析