1、【题目】校园文化的外在标志是

选项：

A.校园物质文化

B.校园精神文化

C.校园制度文化

D.校园行为文化

答案：

A

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1、【题目】根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的

选项：

A.导向功能

B.激励功能

C.诊断功能

D.鉴定功能

答案：

D

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1、【题目】德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()

选项：

A.奖惩法

B.个案法

C.过程分析法

D.经验总结法

答案：

C

解析：

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1、【题目】组织学校卫生工作，应坚持

选项：

A.以安全卫生为主

B.以安全保健为主

C.以自我保健为主

D.以预防保健为主

答案：

D

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1、【题目】以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是

选项：

A.社会需求法

B.人才需求预测法

C.教育投资效益分析法

D.国际比较法

答案：

B

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1、【题目】现代教育评价的目的是

选项：

A.创造适合儿童的教育

B.培养适合教育的儿童

C.发挥诊断功能

D.发挥鉴定功能

答案：

A

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1、【题目】撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于

选项：

A.申诫罚

B.能力罚

C.财产罚

D.救济罚

答案：

B

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1、【题目】校园文化建设主体包括校领导、()

选项：

A.教师和家长

B.职工和学生

C.学生和家长

D.教职工和学生

答案：

D

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1、【题目】管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家（）

选项：

A.法约尔

B.巴纳德

C.德鲁克

D.西蒙

答案：

A

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1、【题目】在我国取消尊孔读经的制度，开始于

选项：

A.《壬戌学制》

B.《壬寅学制》

C.《癸卯学制》

D.《壬子·癸丑学制》

答案：

D

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1、【题目】按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()

选项：

A.尊师爱生的权利

B.业务进修的权利

C.维护教育、教学秩序的权利

D.忠诚于社会主义教育事业的权利

答案：

B

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1、【题目】教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的

选项：

A.物质性

B.广泛性

C.可共享性

D.社会性

答案：

C

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1、【题目】通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的

选项：

A.教育功能

B.社会功能

C.管理功能

D.审美功能

答案：

C

解析：

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