1、【题目】课题研究内容的表述，可以有不同的思路。有的是按____________研究、现实研究和____________研究三个维度安排研究问题的序列。有的是按理论问题研究和_____________问题研究作为表述研究内容的主线。

答案：

历史、方法、实际

解析：

暂无解析

1、【题目】教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。

答案：

直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。

解析：

暂无解析

1、【题目】衡量教育经验总结中的研究对象是否具有代表性的标准有：____________、____________和_____________。

答案：

群众基础、推动面上实践的发展、效果

解析：

暂无解析

1、【题目】问卷编制的形式主要包括____________、封闭型和____________三种。

答案：

开放性、半封闭性

解析：

暂无解析

1、【题目】小学教育研究的基本特点是： _________________、________________和为了实践。

答案：

来自实践、通过实践。

解析：

暂无解析

1、【题目】教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。

答案：

直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平

解析：

暂无解析

1、【题目】常用的教育文献检索工具书主要有：书目，_______________，_______________，字典、词典，类书、政书，百科全书，年鉴、手册，表谱、图录等。

答案：

索引、文摘

解析：

暂无解析

1、【题目】课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________。

答案：

初步设想、立项论证、开题论证

解析：

暂无解析

1、【题目】教育研究应分析和把握教育问题的三个纬度是___________、___________和___________。

答案：

历史、现实、理论。

解析：

暂无解析

1、【题目】教育研究与其他科学研究一样，由_______________、_____________和_______________三个基本要素组成。

答案：

现象与客观事实、科学理论、方法和技术

解析：

暂无解析

1、【题目】学业成就非标准化测验的编制主要包括确定和表述____________、选择试题类型和编制测验题目、审查____________及编制____________等方面内容。

答案：

测验目标、试题、试卷

解析：

暂无解析

1、【题目】按研究方法的适用范围和概括程度，教育科研方法可以分为____________方法、_____________方法和_____________方法。

答案：

哲学方法论、一般科学方法论、具体科学方法论

解析：

暂无解析