1、【题目】现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）

选项：

A.伙伴关系

B.指导与被指导关系

C.教育者与受教育者关系

D.合同关系

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】一般衡量社会文化水平的指标是（）

选项：

A.人口的性别比例

B.人口的受教育水平

C.人口的健康状况

D.人口的平均收入

答案：

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1、【题目】夫妻双方和两代养育者之间互相配合、支持，对儿童进行一致的教育，遵循的原则是（）

选项：

A.理智的爱

B.规矩明确

C.步调一致

D.适当回避

答案：

解析：

1、【题目】在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）

选项：

A.保教结合原则

B.独立性原则

C.综合性原则

D.启蒙性原则

答案：

解析：

1、【题目】拼板、穿珠等材料应投放在（）

选项：

A.积木区

B.木工区

C.科学区

D.操作区

答案：

解析：

1、【题目】在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）

选项：

A.保教结合原则

B.独立性原则

C.综合性原则

D.启蒙性原则

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】提出“最近发展区”理论的教育家是（）

选项：

A.蒙台梭利

B.维果斯基

C.杜威

D.裴斯泰洛齐

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】人类自身再生产不但指人的繁衍生存，还指（）

选项：

A.个体社会化

B.人类的延续

C.社会的发展

D.知识的传播

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】“教学做合一”教学方法的提出者是（）

选项：

A.陶行知

B.张雪门

C.张宗麟

D.陈鹤琴

答案：

解析：

1、【题目】个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）

选项：

A.规律性

B.个别差异

C.阶段性

D.社会性

答案：

解析：

1、【题目】教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是（）

选项：

A.近期目标

B.中期目标

C.活动目标

D.远期目标

答案：

解析：

1、【题目】皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）

选项：

A.感知运动阶段

B.前运算思维阶段

C.具体运算思维阶段

D.形式运算思维阶段

答案：

解析：

1、【题目】个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）

选项：

A.规律性

B.个别差异

C.阶段性

D.社会性

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】教育家卢梭提出的教育方法是（）

选项：

A.自然后果法

B.教学做合一

C.整个教学法

D.发现式教学法

答案：

解析：