1、【题目】教学从本质上说是一种( )。

选项：

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动

答案：

A

解析：

教学从本质上说是一种特殊的认识活动。

1、【题目】根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。

选项：

A.以惩罚和服从为定向

B.以相对的快乐主义为定向

C.以人际和谐或好孩子为定向

D.以遵从权威与维护社会秩序为定向

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】教学过程的结构指的是教学进程的()。

选项：

A.基本部分

B.基本内容

C.基本途径

D.基本阶段

答案：

解析：

1、【题目】主张“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是()。

选项：

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.夸美纽斯

答案：

解析：

1、【题目】教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

选项：

A.自由发展

B.自我发展

C.自愿发展

D.自动发展

答案：

解析：

1、【题目】在教室里，面对着你的一个窗户是方形的，可其他几个窗户看起来不是方形的，可你仍感知它们是方形的。这是()。

选项：

A.知觉的整体性

B.知觉的选择性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

答案：

解析：

1、【题目】县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的( )，加强对薄弱学校的建设。

选项：

A.学习和培训

B.沟通和合作

C.培训和流动

D.交流和学习

答案：

C

解析：

解析：《义务教育法》第三十二条规定，县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

1、【题目】()将成为未来每个教师的基本职业生存方式。

选项：

A.终身学习

B.学校学习

C.交流学习

D.探究学习

答案：

解析：

1、【题目】“遗忘曲线”的提出者是()。

选项：

A.冯特

B.艾森克

C.艾宾浩斯

D.埃里克森

答案：

解析：

1、【题目】教学过程的结构指的是教学进程的( )。

选项：

A.基本部分

B.基本内容

C.基本途径

D.基本阶段

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】教育从本质上来说，是通过()来构成的。

选项：

A.情感关系

B.师生关系

C.伦理关系

D.教学关系

答案：

解析：

1、【题目】下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是( )。

选项：

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个别差异的重要因素

C.遗传素质仅仅为人的发展提供物质前提

D.遗传素质的成熟对身心发展无明显制约

答案：

D

解析：

遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的过程及其阶段。

1、【题目】人民教师职业道德的核心是( )。

选项：

A.热爱学生

B.为人师表

C.忠诚于人民的教育事业

D.团结互助

答案：

A

解析：

暂无解析