1、【题目】简述学校规划制定的基本原则。

答案：

(1)科学性;

(2)系统性;

(3)可操作性;

(4)激励性;

(5)民主性;

(6)连续性。

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1、【题目】学校财务监督名词解释。

答案：

是指对学校预算收支计划的完成情况和国家的有关方针政策、财经纪律以及学校的各项财务规章制度的执行情况所进行的监督和检查。

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1、【题目】简述组织决策理论的主要观点。

答案：

(1)决策是管理的中心，贯穿着整个管理的过程;

(2)任何活动开始之前都要先做决策，制订计划就是决策、组织、领导和控制也离不开决策。

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1、【题目】简述学校设备的保养和维护。

答案：

(1)专人保管，责任到人，做好仪器设备的日常保养工作。

(2)要及时做好仪器设备的维护工作。

(3)建立学校设备维护制度。

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1、【题目】委任制名词解释。

答案：

是指按照管理权限，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序，直接任命校长的制度。

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1、【题目】名词解释：学校文化

答案：

是学校成员以特定的教育价值观念为引导，使用各种符号系统建构的生活方式。

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1、【题目】简述组织决策理论的主要观点。

答案：

(1)决策是管理的中心，贯穿着整个管理的过程;

(2)任何活动开始之前都要先做决策，制订计划就是决策、组织、领导和控制也离不开决策。

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1、【题目】名词解释：德育管理机制

答案：

是指德育管理者为了实现既定的德育管理目标而将德育管理的基本要素进行相互作用、相互耦合、相互联系而形成的制约关系和功能体系。

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1、【题目】简述成本效能评价的基本观点。

答案：

学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。

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1、【题目】试述德育管理中主要的激励机制。

答案：

(1)奖惩激励。

首先是确保所制定和颁布的奖惩制度的合法性;

其次奖惩制度要体现教育性;

第三，奖惩制度要坚持物质奖励和精神奖励相结合。

(2)竞争激励。

主要分为两类：一类是校内竞争，另一类是校际间的竞争。

校内竞争主要是激发学校内的德育活力，有个体竞争和团队竞争两种类型。

校外竞争就是与各兄弟学校在德育方面相互取长补短，树立学校的德育特色。

(3)意义激励。

德育管理工作首先要与个人的特点相结合;

其次，要有必要的个体创造和发挥的空间;

第三，要充满人性的关怀。

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1、【题目】调查法名词解释。

答案：

是指在教育理论的指导下，围绕研究的问题，通过问卷、访谈，列表以及测量等科学方法，有日的、有计划、系统地搜集研究资料，从面对教育现状做出科学的分析和认识，并据此提出具体工作建议的系列实践活动。

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1、【题目】名词解释：学校信息

答案：

指经过各级各类学校收集、加工和整理后，能用于学校教育、教学、生产、科研和经营 管理方面的各种知识、图形、公式、法则等有效情报的总称。

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1、【题目】名词解释：学校支出管理

答案：

是指对学校的各种经费支出的计划、组织和控制。

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1、【题目】简述学校规划制定的具体程序。

答案：

(1)学校现状的调查分析。

(2)定位学校发展的目标。

(3)制订各部门行动计划。

(4)制定评价机制。

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