1、【题目】在霍尔的个人空间理论中，为演说家保留的个人空间是()。

选项：

A.公众距离

B.社会距离

C.亲密距离

D.个人距离

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】社会学符号互动论的主要代表人物之一是（）

选项：

A.吉登斯

B.布鲁默

C.默顿

D.布劳

答案：

B

解析：

吉登斯是当代社会学理论的代表人物。默顿是结构功能论的代表人物，布劳是交换理论的代表人物。

1、【题目】在哈佛大学教授梅约和罗伊斯里斯伯格等人指导的著名的霍桑实验中逐步形成的组织管理理论是（）

选项：

A.组织行为理论

B.权变理论

C.科学管理理论

D.人际关系理论

答案：

D

解析：

在哈佛大学教授梅约和罗伊斯里斯伯格等人指导的著名的霍桑实验中逐步形成的组织管理理论是人际关系理论;组织行为理论是从人际关系理论发展而来的组织管理理论。权变理论认为组织管理不只是和组织本身有关，而且涉及组织和环境之间的关系。科学管理理论的代表人物有美国工程师泰罗和法国管理学家法约尔。

1、【题目】功能上互相整合的一组文化特质结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个（）

选项：

A.文化集丛

B.文化模式

C.文化市场

D.文化产业

答案：

A

解析：

功能上互相整合的一组文化特质结合起来共同发挥一项功能，以满足人的某种需要，这些文化特质就组成一个文化集丛。文化模式是指由许多文化集丛结合而成的一个文化整体。所以A正确。

1、【题目】因无就业能力的失业被称为()。

选项：

A.摩擦性失业

B.结构性失业

C.周期性失业

D.残余性失业

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】在社会现代化理论中，以美国社会学家沃勒斯坦为代表的理论是()。

选项：

A.世界体系理论

B.信息社会论

C.依附理论

D.后工业社会论

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】将研究视角引人到具体的教育场景之中，引人到人与人的互动关系之中，这是教育社会学分析视角中的（）

选项：

A.冲突论视角

B.互动论视角

C.后现代视角

D.功能论视角

答案：

B

解析：

功能论强调对教育的社会学考察，首先应当关注其功能及专门化的社会角色，提供训练有素的能力。冲突论认为社会秩序不是建立在对共同价值的一致认可上，而是建立在统治阶级的控制权利上。互动论视角下的教育与之前的宏观社会制度不同，它将视角引入到具体的教育场景之中，引入到人与人的互动关系之中。所以B正确。

1、【题目】在失业的类型中，人们在转换工作过程中的失业称作（）

选项：

A.摩擦性失业

B.周期性失业

C.残余性失业

D.季节性失业

答案：

A

解析：

摩擦性失业是指人们在转换过程中的失业;周期性失业是指由于经济周期，波动所造成的失业;季节性失业是受季节性因素影响的失业。残余性失业是指因无就业能力的失业。

1、【题目】塔尔科特·帕森斯的代表着作是()。

选项：

A.《社会行动的结构》

B.《社会理论与社会结构》

C.《冲突的社会功能》

D.《工业社会的阶级和阶级矛盾》

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】系统的社会学功能分析推理方法的创建者是法国社会学家()。

选项：

A.卢卡奇

B.涂尔干

C.托马斯

D.孔德

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的次策和指令能够有效地贯彻执行，维护组织的各项秩序，这一过程称为（）

选项：

A.组织沟通

B.组织决策

C.组织控制

D.组织设计

答案：

C

解析：

组织过程。包括组织决策、组织沟通、组织控制。组织沟通是指组织内部的信息交流及组织成员之间通过各种形式的交往，以传达思想，观点，态度，感情和情报的过程。组织控制是指组织用各种规章制度和奖惩手段约束组织成员的行为，以保证组织的决策和指令能够有效地贯彻执行。维护组织的各项秩序。

1、【题目】中国城镇化发展中的平稳起步阶段是()。

选项：

A.1949-1957年

B.1958-1977年

C.1978年至今

D.1978-2000年

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】法兰克福学派所主张的理论道路是（）

选项：

A.散进主义理论

B.社会批判理论

C.后现代主义理论

D.社会有机体理论

答案：

B

解析：

社会批判理论是法兰克福学派所主张的理论道路。