1、【题目】被誉为“现代课程理论之父”的是（）

选项：

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.泰罗

答案：

C

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1、【题目】源于同步学习又回归同步学习的是（）

选项：

A.能力分组

B.提示教学

C.分组学习

D.个别学习

答案：

D

解析：

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1、【题目】情境教学中，各种事件或问题是学生要完成的“真实性任务”，通过学生和教师对这些事件或问题的探究， 建构出每一个主体对自己的意义。 这种教学被称为（）

选项：

A.随机访问教学

B.认知弹性教学

C.支架式教学

D.抛锚式教学

答案：

D

解析：

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1、【题目】下列各项中()不属于建构主义教学模式。

选项：

A.随机访问教学

B.情境教学

C.支架式教学

D.问题教学

答案：

D

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1、【题目】在非指导性教学中，教师是作为()存在的。

选项：

A.先知者

B.管理者

C.促进者

D.指导者

答案：

C

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1、【题目】()是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。

选项：

A.形成性评价

B.总结性评价

C.诊断性评价

D.内在评价

答案：

A

解析：

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1、【题目】提出“教育性教学”思想的教育家是（）

选项：

A.杜威

B.裴斯泰洛齐

C.赫尔巴特

D.罗杰斯

答案：

C

解析：

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1、【题目】()是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。

选项：

A.课程编制

B.课程开发

C.课程实施

D.课程选择

答案：

D

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1、【题目】课程开发以当代社会的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性，此种课程观是（）

选项：

A.儿童中心课程

B.学科中心课程

C.社会中心课程

D.知识中心课程

答案：

C

解析：

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1、【题目】教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（）

选项：

A.知识教育

B.体育教育

C.道德教育

D.劳动教育

答案：

C

解析：

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