1、【题目】校园文化的主体是

选项：

A.教师

B.学生

C.学校组织成员

D.学校、家庭和社区

答案：

C

解析：

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1、【题目】我国中小学内部领导体制改革的核心内容是

选项：

A.发挥党支部的监督作用

B.建立和健全教职工代表大会制度

C.加强民主管理

D.全面实行校长负责制

答案：

D

解析：

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1、【题目】教育管理的关键和核心问题是

选项：

A.提高教育质量和效益

B.实现教育目的

C.提升管理水

D.端正教育思想

答案：

A

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1、【题目】安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的

选项：

A.规范化原则

B.科学化原则

C.序列化原则

D.系统化原则

答案：

B

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1、【题目】校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的

选项：

A.引导作用

B.组织作用

C.协调作用

D.教育作用

答案：

C

解析：

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1、【题目】教育行政强制执行的程序是（）

选项：

A.作出行政强制执行决定、执行、告诫

B.作出行政强制决定、告诫、执行

C.取证、作出强制执行的决定、执行

D.间接强制执行、直接强制执行

答案：

B

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1、【题目】学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和()

选项：

A.卫生习惯状况

B.健康体质状况

C.生理保健状况

D.心理保健状况

答案：

B

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1、【题目】根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的

选项：

A.导向功能

B.激励功能

C.诊断功能

D.鉴定功能

答案：

D

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1、【题目】我国公务员制度的基础是

选项：

A.职务任免

B.管理和监督

C.录用与交流

D.职位分类

答案：

D

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1、【题目】社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()

选项：

A.妇联

B.关心下一代协会

C.居民委员会

D.家长学校

答案：

B

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1、【题目】教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）

选项：

A.状态分析

B.因果分析

C.状态分析和因果分析

D.系统分析和过程分析

答案：

C

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1、【题目】现代教育评价的目的是

选项：

A.创造适合儿童的教育

B.培养适合教育的儿童

C.发挥诊断功能

D.发挥鉴定功能

答案：

A

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1、【题目】我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了

选项：

A.《视学官章程》

B.《督学规程》

C.《视导要项》

D.《教育部督学规程》

答案：

A

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1、【题目】教育质量管理的内容有

选项：

A.计划、实施、检查、总结

B.组织、协调、控制、激励

C.全员管理、全程管理、全局管理

D.准备工作、确定方案、研究重点、分析评估

答案：

C

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1、【题目】我国教育经费的最主要来源是

选项：

A.税收

B.学杂费

C.财政拨款

D.社会集资

答案：

C

解析：

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