1、【题目】通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的

选项：

A.教育功能

B.社会功能

C.管理功能

D.审美功能

答案：

C

解析：

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1、【题目】按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和

选项：

A.描述性调查

B.预测性调查

C.成品分析调查

D.普遍调查

答案：

C

解析：

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1、【题目】社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的

选项：

A.复杂性

B.隐形性

C.多样性

D.指导性

答案：

A

解析：

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1、【题目】现代教育评价的目的是

选项：

A.创造适合儿童的教育

B.培养适合教育的儿童

C.发挥诊断功能

D.发挥鉴定功能

答案：

A

解析：

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1、【题目】在我国取消尊孔读经的制度，开始于

选项：

A.《壬戌学制》

B.《壬寅学制》

C.《癸卯学制》

D.《壬子·癸丑学制》

答案：

D

解析：

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1、【题目】教育行政强制执行的程序是（）

选项：

A.作出行政强制执行决定、执行、告诫

B.作出行政强制决定、告诫、执行

C.取证、作出强制执行的决定、执行

D.间接强制执行、直接强制执行

答案：

B

解析：

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1、【题目】在我国取消尊孔读经的制度，开始于

选项：

A.《壬戌学制》

B.《壬寅学制》

C.《癸卯学制》

D.《壬子·癸丑学制》

答案：

D

解析：

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1、【题目】安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的

选项：

A.规范化原则

B.科学化原则

C.序列化原则

D.系统化原则

答案：

B

解析：

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1、【题目】中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是

选项：

A.英国

B.美国

C.德国

D.日本

答案：

D

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1、【题目】根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的

选项：

A.导向功能

B.激励功能

C.诊断功能

D.鉴定功能

答案：

D

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1、【题目】科学管理的核心是

选项：

A.效率

B.组织措施

C.目标

D.信息控制

答案：

C

解析：

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1、【题目】校园文化的外在标志是

选项：

A.校园物质文化

B.校园精神文化

C.校园制度文化

D.校园行为文化

答案：

A

解析：

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1、【题目】校园文化的主体是

选项：

A.教师

B.学生

C.学校组织成员

D.学校、家庭和社区

答案：

C

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1、【题目】发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是

选项：

A.泰罗

B.法约尔

C.孔茨

D.德鲁克

答案：

B

解析：

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1、【题目】学生借读费属于学校经费来源中的

选项：

A.财政拨款

B.入学杂费收

C.预算外收入

D.上年度的预算

答案：

B

解析：

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