1、【题目】教师审美素养的培养原则有哪些?

答案：

(1)实事求是。(2分)

(2)内外平衡。(2分)

(3)自觉持久。(2分)

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1、【题目】名词解释：社会美育

答案：

社会美育就是指在社会生活中，借助于各种专门的美育设施和机构以及环境的美化对人实陁的美育。

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1、【题目】名词解释：自然美

答案：

自然美是指各种自然事物自然现象的美。

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1、【题目】如何培养正确的审美观?

答案：

(1)学马克思主义美学理论。(2分)

(2)积极参加社会实践活动特别是审美实践活动。(2分)

(3)批判与抵制错误的审美观。(2分)

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1、【题目】试述美育与德育的区别。

答案：

(1)性质不同。美育注重情感感染，德育注重以理服人。(3分)

(2)功能不同。美育主要功能是协调，德育强调规范、秩序。(3分)

(3)范围不同。美育范围比较广泛，德育主要适用于社会领域。(3分)

(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式，德育则带有强加性。(4)

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1、【题目】试述美育与德育的区别。

答案：

(1)性质不同。美育注重情感感染，德育注重以理服人。(3分)

(2)功能不同。美育主要功能是协调，德育强调规范、秩序。(3分)

(3)范围不同。美育范围比较广泛，德育主要适用于社会领域。(3分)

(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式，德育则带有强加性。(4)

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1、【题目】名词解释：美感

答案：

美感是人们在审美过程中产生的具体的心理感受。是一种包括审美感知、审美想像、审美情感和审美理解等多种心理因素的综合心理过程。

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1、【题目】自然美是指什么？

答案：

自然美是指各种自然事物自然现象的美。

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1、【题目】社会美育是指什么？

答案：

社会美育就是指在社会生活中，借助于各种专门的美育设施和机构以及环境的美化对人实陁的美育。

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1、【题目】社会美育是指什么？

答案：

社会美育就是指在社会生活中，借助于各种专门的美育设施和机构以及环境的美化对人实陁的美育。

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1、【题目】名词解释：美感

答案：

美感是人们在审美过程中产生的具体的心理感受。是一种包括审美感知、审美想像、审美情感和审美理解等多种心理因素的综合心理过程。

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1、【题目】教师审美素养的培养原则有哪些?

答案：

(1)实事求是。(2分)

(2)内外平衡。(2分)

(3)自觉持久。(2分)

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