考试
1、【题目】语文教材编写应按照科学性、 ______的原则编排学科知识，形成科学合理的教材体系。
答案：
序列性
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1、【题目】小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和 ______。
答案：
语文教学的专业素养
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1、【题目】小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。
答案：
观察、思维命题、立意选材、组织遣词造句
解析：
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1、【题目】作文是学生___和___的综合体现。
答案：
认识水平、语言文字表达能力
解析：
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1、【题目】凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。
答案：
能用部首和音序查字典、能正确选择字音和义项
解析：
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1、【题目】教学一组教材，要经历____——____——____的过程。
答案：
感性认识、理性认识、实践运用
解析：
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1、【题目】口语交际与听话、说话的本质区别在于 ______。
答案：
交际互动
解析：
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1、【题目】凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。
答案：
能用部首和音序查字典、能正确选择字音和义项
解析：
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1、【题目】语文教学的首要任务是 ______。
答案：
识字教学
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1、【题目】“常模”通常指所有评估对象的 ______。
答案：
平均成绩
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1、【题目】小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。
答案：
观察、思维命题、立意选材、组织遣词造句
解析：
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