1、【题目】关键词是一种（）

选项：

A.缩略词

B.代码语言

C.分类语言

D.检索语言

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】某护士研究一个宣教项目是否有助于提高老年科护士对于老年性痴呆患者的护理相关知识。他从三所医院的老年科选取100例自愿参与研究的护士，在实施宣教前和宣教后让每个护士填写两次有关老年性痴呆患者的护理知识问卷，并对两次得分进行比较。这个研究设计中所选用的对照方法是()。

选项：

A.配对对照

B.组间对照

C.自身对照

D.混合对照

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】关于研究假设，下列叙述正确的是（）

选项：

A.只能陈述两个变量问的关系

B.需要在研究过程中形成

C.不一定具有可测量性

D.并不是每个研究都一定会有假设

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】预试验时选择研究对象的例数可为研究设计总样本量的（）

选项：

A.10％—20％

B.30％—40％

C.50％—60％

D.70％—80％

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】评判写作语言是否朴实，文章是否通顺流畅，是为了评价科研论文的（）

选项：

A.选题

B.文学性

C.讨论和小结

D.研究方法和结果

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在某护理研究中，疗效按治愈、显效、好转、无效分类，此变量类型为（）

选项：

A.无序分类变量

B.连续型变量

C.有序分类变量

D.非连续型变量

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】下列不属于论文摘要的内容是（）

选项：

A.研究目的

B.研究方法

C.研究结果

D.研究的局限性

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】为了排除与研究无关的干扰因素的影响，突出试验中干预措施的效应，在研究设计中需要（）

选项：

A.干预

B.随机化

C.盲法

D.设立对照

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是（）

选项：

A.完全参与者

B.观察的参与者

C.参与的观察者

D.完全观察者

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】表示二分制研究工具内在一致性的数值是（）

选项：

A.KR-20值

B.重测信度系数

C.Cronbach’相关系数

D.等同性相关系数

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】某护士研究“对同样的患者进行同样内容的健康宣教，应用不同的宣教方法将会产生怎样的健康教育效果”时，其中的自变量是（）

选项：

A.患者知识的变化

B.各类不同的教学方法

C.患者能力的变化

D.研究者宣教时的环境

答案：

B

解析：

暂无解析