1、【题目】通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

选项：

A.形成性评价

B.总结性评价

C.准备性评价

D.诊断性评价

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】“亲其师，信其道”主要表明了()的作用。

选项：

A.道德认识

B.道德情感

C.道德动机

D.道德意志

答案：

B

解析：

道德情感是个人道德意识的构成因素，指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎、好恶等心理体验。

1、【题目】学习的主体因素，指（）

选项：

A.学生

B.教师

C.教学手段

D.教学环境

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】创造性思维的核心是（）

选项：

A.形象思维

B.发散思维

C.辐合思维

D..直觉思维

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】对程序教学贡献最大的是（）

选项：

A.斯金纳

B.普莱西

C.加涅

D.布鲁纳

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】人格发展阶段论的创始人是（）

选项：

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.桑代克

D.华生

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】学习的主体因素，指（）

选项：

A.学生

B.教师

C.教学手段

D.教学环境

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）

选项：

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

答案：

D

解析：

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1、【题目】人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）

选项：

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.获得

答案：

C

解析：

题干所述是刺激泛化的定义

1、【题目】各科教学普遍采用的一种教学方法是（）

选项：

A.讲解法

B.演示法

C.课堂问答

D.练习

答案：

D

解析：

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1、【题目】某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）

选项：

A.信度

B.效度

C.区分度

D.难度

答案：

A

解析：

暂无解析