1、【题目】人格发展阶段论的创始人是（）

选项：

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.桑代克

D.华生

答案：

B

解析：

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1、【题目】如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）

选项：

A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子过分喜欢看电视的行为

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

答案：

D

解析：

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1、【题目】小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

选项：

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.联结反应

D.习惯成自然

答案：

B

解析：

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1、【题目】（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。

选项：

A.布鲁纳

B.桑代克

C.维纳

D.贾德

答案：

A

解析：

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1、【题目】马斯洛需要层次论中的最高层次是（）

选项：

A.安全需要

B.尊重需要

C.爱与归属需要

D.自我实现需要

答案：

D

解析：

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1、【题目】课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）

选项：

A.准则与控制

B.约束与规范

C.指引与导向

D.加强与规范

答案：

解析：

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1、【题目】分配学生座位时，教师最值得关心的是（）

选项：

A.对课堂纪律的影响

B.学生听课效果

C.后进生的感受

D.人际关系的影响

答案：

D

解析：

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1、【题目】罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）

选项：

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重与理解学生原则

D.尊重学生主体性原则

答案：

C

解析：

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1、【题目】学生学习体操动作，这种学习属于（）

选项：

A.信号学习

B.连锁学习

C.辨别学习

D.言语联结学习

答案：

B

解析：

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1、【题目】个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）

选项：

A.附属内驱力

B.认知内驱力

C.自我提高内驱力

D.欲望内驱力

答案：

C

解析：

自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一。是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。

1、【题目】心理咨询与辅导的基本方法是（）

选项：

A.心理测验

B.会谈

C.观察法

D.自述法

答案：

B

解析：

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1、【题目】根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）

选项：

A.长时记忆

B.情绪记忆

C.程序性记忆

D.动作记忆

答案：

C

解析：

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和程序性记忆。根据记忆的内容和对象可以将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。根据信息保持时间的长短可以将记忆分为瞬时记忆、短时。记忆和长时记忆。

1、【题目】对程序教学贡献最大的是（）

选项：

A.斯金纳

B.普莱西

C.加涅

D.布鲁纳

答案：

A

解析：

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