1、【题目】家庭是儿童成长的第—个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）

选项：

A.率先性

B.丰富性

C.终身性

D.深刻性

答案：

解析：

1、【题目】教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是（）

选项：

A.语言法

B.范例法

C.参观法

D.讨论法

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的（）

选项：

A.保教结合原则

B.独立性原则

C.综合性原则

D.启蒙性原则

答案：

解析：

1、【题目】现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）

选项：

A.伙伴关系

B.指导与被指导关系

C.教育者与受教育者关系

D.合同关系

答案：

解析：

1、【题目】现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）

选项：

A.伙伴关系

B.指导与被指导关系

C.教育者与受教育者关系

D.合同关系

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）

选项：

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽略型

D.逃避型

答案：

解析：

1、【题目】教育家卢梭提出的教育方法是（）

选项：

A.自然后果法

B.教学做合一

C.整个教学法

D.发现式教学法

答案：

解析：

1、【题目】世界上第一所幼儿园的创立者是（）

选项：

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.卢梭

D.洛克

答案：

A

解析：

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1、【题目】教师在一次活动中提出的经过活动计划或教案体现的目标是（）

选项：

A.近期目标

B.中期目标

C.活动目标

D.远期目标

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】教育家卢梭提出的教育方法是（）

选项：

A.自然后果法

B.教学做合一

C.整个教学法

D.发现式教学法

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】“教学做合一”教学方法的提出者是（）

选项：

A.陶行知

B.张雪门

C.张宗麟

D.陈鹤琴

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】认为儿童是民族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具属于（）

选项：

A.人本位的儿童观

B.社会本位的儿童观

C.神本位的儿童观

D.教育本位的儿童观

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是（）

选项：

A.目标适宜性

B.方法适宜性

C.年龄适宜性

D.课程适宜性

答案：

解析：

1、【题目】角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿（）

选项：

A.认识发展水平

B.社会性发展水平

C.情感发展水平

D.身体发展水平

答案：

解析：