1、【题目】联系实际说明学习的策略。

答案：

常用而有效的学习策略有以下几种：

(1)复习策略，复习策略可以避免遗忘，有利于信息的长久保持。

①复习时间。应注意及时复习和系统复习。 (1 分)

②复习的次数。一般而言，过度学习的程度达 50%时效果较好。 (1 分)

③复习的方法。比较好的方法是尝试背诵法，即阅读与背诵相结合。 (1 分)

(2)组织策略，根据知识经验之间的内在联系，对学习材料进行系统有序的分类、整理和概括，使之结构合理化。 (2 分)

常用的组织策略：

群集即我们平时所说的分类; (1 分)摘要、划线、写标题、列提纲、做笔记， (1 分)其基本原理是概括抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织和结构。 (1 分)

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1、【题目】认知方式

答案：

指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中， (1 分 )个人所偏爱使用的加工信息的方式，(1 分)也叫认知风格。 (1 分)

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1、【题目】心理学的主要应用领域。

答案：

(1)临床与咨询 心理学。 (1 分)

(2)教育与学校 心理学。 (1 分)

(3)工业与组织 心理学。 (1 分)

(4)广告与消费 心理学。 (1 分)

(5)法律与犯罪 心理学。 (1 分)

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1、【题目】社会认知过程中信息整合的特点。

答案：

在社会认知过程中信息的整合存在以下特点：

(1)首因效应 。(1 分)

(2)近因效应 。(1 分)

(3)晕轮效应。 (1 分)

(4)社会刻板印象。 (2 分)

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1、【题目】认知方式

答案：

指人们在对事物、现象或人进行认识的过程中， (1 分 )个人所偏爱使用的加工信息的方式，(1 分)也叫认知风格。 (1 分)

解析：

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1、【题目】智力测验的性质。

答案：

(1)对象是心理特质 。 (1 分)

(2)测量的间接性。 (1 分)

(3)测量有误差。 (1 分)

(4)测量工具的适用性与社会文化背景有关。 (2 分)

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1、【题目】智力测验的性质。

答案：

(1)对象是心理特质 。 (1 分)

(2)测量的间接性。 (1 分)

(3)测量有误差。 (1 分)

(4)测量工具的适用性与社会文化背景有关。 (2 分)

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1、【题目】影响人格形成的因素。

答案：

(1)生物遗传因素。 (1 分)

(2)社会文化因素。 (1 分)

(3)家庭环境因素。 (1 分)

(4)早期童年经验。 (1 分)

(5)自然物理因素。 (1 分)

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1、【题目】晶体智力

答案：

指已获得的知识和技能， (1 分)由词汇、社会推理及问题解决等测验度量。 (2 分)

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