1、【题目】以下题型属于主观性试题的是()

选项：

A.阅读分析题

B.问答题

C.作文题

D.改错题

E.搭配题

答案：

ABC

解析：

暂无解析

1、【题目】说话能力的构成要素包括()的能力。

选项：

A.观察思维

B.表情达意

C.组织语言

D.注意辨析

E.应变能力

答案：

BCE

解析：

暂无解析

1、【题目】平时考察的方法有（）

选项：

A.日常观察

B.课堂提问

C.作业检查

D.阶段性的知识考查

E.阶段性的能力考查

答案：

ABCDE

解析：

暂无解析

1、【题目】边区政府小学国语课本存在的问题有（）

选项：

A.政治色彩浓厚

B.忽视民族特色

C.内容脱离实际

D.知识性不强

E.文言文过多

答案：

AC

解析：

暂无解析

1、【题目】读书记录的内容大体包括()

选项：

A.书名

B.作者

C.主要内容

D.精彩片断

E.优美词句

答案：

ABCDE

解析：

暂无解析

1、【题目】语文教师的教学艺术有（）

选项：

A.书法艺术

B.语言艺术

C.启发诱导的艺术

D.驾驭课堂教学过程的艺术

E.构图艺术

答案：

BCD

解析：

暂无解析

1、【题目】综合性学习的综合性体现为（）

选项：

A.听说读写诸方面语文知识与能力的综合

B.知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度目标的综合

C.语文课程和其他课程的综合

D.学习方式的综合

E.接受学习和探究学习的综合

答案：

ABCDE

解析：

暂无解析

1、【题目】说话能力的构成要素不包括()的能力。

选项：

A.观察思维

B.表情达意

C.组织语言

D.注意辨析

E.应变能力

答案：

AD

解析：

暂无解析

1、【题目】以下题型属于主观性试题的是()

选项：

A.阅读分析题

B.问答题

C.作文题

D.改错题

E.搭配题

答案：

ABC

解析：

暂无解析

1、【题目】边区政府小学国语课本存在的问题有（）

选项：

A.政治色彩浓厚

B.忽视民族特色

C.内容脱离实际

D.知识性不强

E.文言文过多

答案：

AC

解析：

暂无解析

1、【题目】下列选项中对创设情境说话理解正确的是()

选项：

A.设法把学生带入某种假设的情境，以引起说话的动机

B.创设情境说话是先听后说的训练

C.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说

D.由于学生缺少相关的生活经验，因此，很容易让学生觉得没话可说

E.模拟购物、打电话、借书，都可以作为假设的情境

答案：

ADE

解析：

暂无解析

1、【题目】培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是()

选项：

A.生活的需要

B.发展思维的需要

C.完成小学语文教学任务的需要

D.提高学生素质的需要

E.适应现实生活和未来社会的需要

答案：

ABCDE

解析：

暂无解析

1、【题目】阅读对作文的影响和促进作用是()

选项：

A.从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容

B.背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采

C.阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助

D.通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法

E.通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

答案：

ACDE

解析：

暂无解析

1、【题目】指导小学生学习作文应()

选项：

A.要求写真实的生活，表达自己的真情实感

B.鼓励学生大胆想象，大胆虚构

C.鼓励学生认真生活，接触自然，接触社会

D.鼓励学生时时留心，事事留心，关注周围的人和事

E.鼓励平日积累生活材料和语言材料

答案：

ACDE

解析：

暂无解析