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小学数学「学生是数学学习的(),教师是数学学习的()、()与()」相关填空题
更新时间:2025-04-07 12:59:57 专题:小学数学

1、【题目】学生是数学学习的(),教师是数学学习的()、()与()

答案:

解析:

1、【题目】△+□+□=44

△+△+△+□+□=64

那么□ =_____,△=_____。

答案:

17、10

解析:

暂无解析

1、【题目】数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,体现( ) 、( ) 和( ) 。义务教育的数学课程应突出体现( ) 、 ( ) 、( ) 。

答案:

基础性、普及性、发展性、全面、持续、和谐发展

解析:

暂无解析

1、【题目】函数 f(x)=x3 在闭区间[ -1,1]上的最大值为____.

答案:

1

解析:

暂无解析

1、【题目】有一个钟表,每小时慢3分钟,凌晨2时20分的时候,对准了标准时间,当这个钟表指向当天上午11时50分的时候,标准时间是() 。

答案:

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1、【题目】有一个钟表,每小时慢3 分钟,凌晨 2 时 20 分的时候,对准了标准时间,当这个钟表指向当天上午 11 时 50 分的时候,标准时间是() 。

答案:

12时20分

解析:

暂无解析

1、【题目】《标准》中所提出的“四基”是指:() 、( )、( )、( )。

答案:

基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验

解析:

暂无解析

1、【题目】用0-9这十个数字组成最小的十位数是,四舍五入到万位,记作()万。

答案:

解析:

1、【题目】汽车站的1路车20分钟发一次车_____,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后_____,再遇到同时发车至少再过_____。

答案:

解析:

1、【题目】用 0-9 这十个数字组成最小的十位数是, 四舍五入到万位, 记作()万。

答案:

102346

解析:

暂无解析

1、【题目】义务教育阶段的数学课程要面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得:()、()

答案:

解析:

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