1、【题目】品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）

选项：

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指（）

选项：

A.家庭

B.发展

C.学校

D.教育

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自（）

选项：

A.教育

B.成熟

C.练习

D.遗传

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是（）

选项：

A.萝卜

B.水果

C.鲤鱼

D.食物

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）

选项：

A.运用

B.分析

C.综合

D.评价

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

选项：

A.皮亚杰

B.斯陶布

C.章志光

D.柯尔伯格

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）

选项：

A.奥尔波特

B.卡特尔

C.荣格

D.斯普兰格

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）

选项：

A.三年级

B.四年级

C.五年级

D.六年级

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）

选项：

A.自卑感

B.自尊感

C.控制感

D.成人感

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是（）

选项：

A.颞叶

B.枕叶

C.顶叶

D.额叶

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）

选项：

A.品德

B.道德

C.个性

D.人格

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】影响小学生性格发展的最直接的因素是（）

选项：

A.家庭教育方式

B.家庭收入情况

C.家庭居住环境

D.家庭文化背景

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，出现了抗拒心理和行为，说明初中生出现了（）

选项：

A.自卑感

B.自尊感

C.控制感

D.成人感

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意外的情况快速做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理品质称作（）

选项：

A.教育思维

B.教育意志

C.教育机智

D.教育态度

答案：

C

解析：

暂无解析