考试
1、【题目】确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
答案：
教育目标
解析：
暂无解析
1、【题目】《小学科学课程标准》提出科学课程要面向 ________。
答案：
全体学生
解析：
暂无解析
1、【题目】托尼·巴赞认为，思维导图是对________的表达。
答案：
发散性思维
解析：
暂无解析
1、【题目】在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
答案：
过程
解析：
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1、【题目】托尼·巴赞认为，思维导图是对 ________的表达。
答案：
发散性思维
解析：
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1、【题目】科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
答案：
科学态度
解析：
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1、【题目】在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
答案：
项目实施
解析：
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1、【题目】基于__________学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。
答案：
建构主义
解析：
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1、【题目】基于__________学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。
答案：
建构主义
解析：
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1、【题目】过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
答案：
表现性目标
解析：
暂无解析
1、【题目】在科学课程发展过程中，重内容与重 __________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
答案：
过程
解析：
暂无解析
1、【题目】基于__________学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。
答案：
建构主义
解析：
暂无解析