1、【题目】不属于今后护理教育发展趋势的是（）

选项：

A.完善护理教育体制

B.改革课程设置和教学内容

C.改革护理教学方法

D.发展社会服务项目

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】认为一份试卷，其试题难度(P)适中，区分度(D)良好，可表示为（）

选项：

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】测试的目的是衡量评估学生掌握某学科知识的水平，所使用试卷的难度分布较适宜的是（）

选项：

A.0.2～0.4

B.0.35～0.65

C.0.4～0.6

D.0.65～0.85

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】富有意义的经验应该具备的特点是（）

选项：

A.连续性

B.互动性

C.客观性

D.连续性和互动性

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】在行为目标模式的4个主要成分中，最核心的部分是（）

选项：

A.目标

B.内容

C.方法

D..评价

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】讲授法的优点是（）

选项：

A.一个老师可与多个学生交流

B.教师可发挥自己的特长

C.教师可针对学生的个体需要组织内容

D.学生能够选择自己想听的内容

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】在某护理学院的课程设置中，将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了()。

选项：

A.连续性

B.程序性

C.发展性

D.统合性

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】社会学习理论主要代表人物是（）

选项：

A.托尔曼

B.桑代克

C.加涅

D.班杜拉

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】在某护理学院的课程设置中，将医学基础课和护理学基础作为临床课程的前期课,体现了课程组织的（）

选项：

A.连续性

B.程序性

C.发展性

D.统合性

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】下面体现效果律的是（）

选项：

A.一个导致成功或奖励的行为比没有得到奖励的行为更可能被重复

B.三日不练手生

C.学生不喜欢学习时，在家长逼迫下学习就会产生烦恼，学习效果也不佳

D.在其他条件相同的情况下背诵课文，背诵次数越多记得就越熟练

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】教育者将教育内容传递给受教育者时所采取的方式和方法称为（）

选项：

A.教育手段

B.教育形式

C.教育方式

D.教育途径

答案：

A

解析：

暂无解析