考试
1、【题目】在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是 ()
选项：
A.正比关系
B.非相关关系
C.相关关系
D.反比关系
答案：
D
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1、【题目】著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说（）
选项：
A.所有的人都是可造之才
B.创造需要天时地利人和
C.创造是人人都具备的禀赋
D.创造来源于少数精英分子
答案：
C
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1、【题目】有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为（）
选项：
A.选任制
B.委任制
C.聘任制
D.荐选制
答案：
B
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1、【题目】围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于（）
选项：
A.理论教育
B.政治教育
C.公民素质教育
D.时事政策教育
答案：
C
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1、【题目】选才用人是领导者的一项重要职能，因此，领导用人情况应该成为领导绩效考评的重要内容。用人绩效主要指 ()
选项：
A.用人的公正和有效
B.用人的安全和稳定
C.用人的程序和方法
D.用人的理念和原则
答案：
A
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1、【题目】社会主义领导者的本质是（）
选项：
A.掌权者、指挥者和管理者的统一
B.当权者、负责人和服务员的统一
C.掌权者、控制者和指挥员的统一
D.当权者、独断者和主导者的统一
答案：
A
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1、【题目】领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的（）
选项：
A.稳定性
B.独立性
C.自主性
D.客观性
答案：
A
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1、【题目】有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文” ，横批是“谁来落实”。这副对联反映了 ()
选项：
A.教条主义作风
B.形式主义作风
C.享乐主义作风
D.经验主义作风
答案：
B
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1、【题目】很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是()
选项：
A.经费太多
B.权力过分集中
C.权责不对等
D.个人修养太差
答案：
B
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1、【题目】领导者在处理事务中坚持一分为二、对立统一的方法，属于()
选项：
A.系统思维方法
B.头脑风暴法
C.辩证思维方法
D.战略思维方法
答案：
C
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1、【题目】“千里马常有，而伯乐不常有” ，这句话告诉我们()
选项：
A.人才遍地都是
B.识别人才之难
C.领导者识才能力低
D.领导者错识人才难免
答案：
B
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1、【题目】领导的社会属性是指()
选项：
A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约
B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要
C.领导活动体现为统一的意志和权威
D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必须的
答案：
A
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1、【题目】领导者批评下属的正确做法是（）
选项：
A.清算旧账，集中批评
B.不许申辩，不留余地
C.就事论事，人事分开
D.响鼓重锤，维护权威
答案：
C
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1、【题目】所处理事务复杂多变、领导者对情况不甚清楚，而下属熟悉情况且精明能干。 这时领导者应该采取的授权方式是 ()
选项：
A.刚性授权
B.惰性授权
C.弹性授权
D.模糊授权
答案：
C
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