考试
1、【题目】幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。
选项：
A.参与性要求
B.家园互动性要求
C.适宜性要求
D.丰富性要求
答案：
解析：
1、【题目】幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。
选项：
A.功能的判断
B.问题的判断
C.成效的判断
D.数据的测量
答案：
C
解析：
暂无解析
1、【题目】幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。
选项：
A.参与性要求
B.家园互动性要求
C.适宜性要求
D.丰富性要求
答案：
A
解析：
暂无解析
1、【题目】在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
选项：
A.教授者
B.观察者
C.主导者
D.实践者
答案：
B
解析：
暂无解析
1、【题目】制定幼儿园课程目标的来源之一是()。
选项：
A.对教材的研究
B.对幼儿园环境的研究
C.对教师的研究
D.对学科知识的研究
答案：
解析：
1、【题目】教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
选项：
A.评价的“客体”
B.评价的“主体”
C.评价的“指导者”
D.评价标准的“制定者”
答案：
解析：
1、【题目】提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是 ()。
选项：
A.张雪门
B.张宗麟
C.杜威
D.陈鹤琴
答案：
D
解析：
暂无解析
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