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学历类自考专业(教育管理)教育统计与测量单选题
更新时间:2025-06-06 17:23:56 专题:教育统计与测量

1、【题目】在统计假设检验中 ,如果计算的检验统计量没有进入危机域 ,则说明( )。

选项:

A.不是小概率事件

B.是小概率事件

C.应拒绝虚无假设

D.应接受备择假设

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】已知两列变量均为连续变量,样本容量很小,计算两个变量之间的相关系数最好采用()。

选项:

A.积差相关法

B.等级相关法

C.点双列相关法

D.列联相关法

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】下列数据中,不可能是相关系数取值的是()。

选项:

A.-0.85

B.0.0

C.0.67

D.1.03

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】画次数直方图时,要求各直方条()。

选项:

A.宽度相等

B.高度相等

C.间隔不同

D.色调不同

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】当我们需要用图形按学生的家庭出身(包括工人、农民、干部及其他)及性别来描述学生情况时,最好采用()。

选项:

A.散点图

B.线形图

C.条形图

D.圆形图

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】在统计假设检验中,如果计算的检验统计量没有进入危机域,则说明()。

选项:

A.不是小概率事件

B.是小概率事件

C.应拒绝虚无假设

D.应接受备择假设

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】下列数据中,不可能是相关系数取值的是()。

选项:

A.-0.85

B.0.0

C.0.67

D.1.03

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】某份试卷按百分制计分,现用再测法来考察测验的信度,应计算两次测验分数的()。

选项:

A.积差相关

B.等级相关

C.点双列相关

D.列联相关

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】标准分数量尺属于( )。

选项:

A.名义量尺

B.顺序量尺

C.等距量尺

D.比率量尺

答案:

C

解析:

暂无解析

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