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自考专业(小学教育)中小学教育管理问答题
更新时间:2025-06-10 21:44:28 专题:中小学教育管理

1、【题目】试论有效沟通的障碍。

答案:

(1)过滤。人们在沟通过程中会有点无意地忽视有价值的信息。

(2)选择性知觉。人们总是习惯或倾向于根据自身的喜好对信息加以选择和取舍。

(3)缺乏反馈。信息由发送者单向地传向信息接收者。

(4)信息超载。信息被多次重复,人们反而可能视而不见。

(5)信息不当。资管理者向教师传递不恰当的信息。

(6)消极评价。管理者习惯于发现教师的不足或问题,缺乏对教师枳极表现的关注。

(7)防御心理。教师对管理者敬而远之,不愿意沟通。

(8)焦虑心态。教师与管理者沟通时感觉不自在、紧张。

解析:

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1、【题目】简述学校规划制定的具体程序。

答案:

(1)学校现状的调查分析。

(2)定位学校发展的目标。

(3)制订各部门行动计划。

(4)制定评价机制。

解析:

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1、【题目】试述德育管理中主要的激励机制。

答案:

(1)奖惩激励。

首先是确保所制定和颁布的奖惩制度的合法性;

其次奖惩制度要体现教育性;

第三,奖惩制度要坚持物质奖励和精神奖励相结合。

(2)竞争激励。

主要分为两类:一类是校内竞争,另一类是校际间的竞争。

校内竞争主要是激发学校内的德育活力,有个体竞争和团队竞争两种类型。

校外竞争就是与各兄弟学校在德育方面相互取长补短,树立学校的德育特色。

(3)意义激励。

德育管理工作首先要与个人的特点相结合;

其次,要有必要的个体创造和发挥的空间;

第三,要充满人性的关怀。

解析:

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1、【题目】名词解释:学校信息

答案:

指经过各级各类学校收集、加工和整理后,能用于学校教育、教学、生产、科研和经营 管理方面的各种知识、图形、公式、法则等有效情报的总称。

解析:

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1、【题目】委任制名词解释。

答案:

是指按照管理权限,由国家法定的任免机关依照一定标准和程序,直接任命校长的制度。

解析:

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