1、【题目】传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()

选项：

A.教师中心，教材中心和课堂中心

B.儿童中心、经验中心和活动中心

C.管理中心、活动中心和教学中心

D.管理中心、服务中心和教学中心

答案：

解析：

1、【题目】一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是（）。

选项：

A.加拿大

B.美

C.法国

D.英国

答案：

解析：

1、【题目】在老师指导下，学生利用图示方式对知识进行归纳整理，以促进自己所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是（）。

选项：

A.复述策略

B.精加工策略

C.监控策略

D.组织策略

答案：

解析：

1、【题目】根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于（）。

选项：

A.诊断性

B.绝对性

C.总结性

D.相对性

答案：

解析：

1、【题目】刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）。

选项：

A.可以，不影响正常教学即可

B.可以，刘老师可以在业余时间做任何事

C.可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利

D.不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德

答案：

解析：

1、【题目】当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于（）。

选项：

A.学科课程

B.活动课程

C.经验课程性

D.社会课程

答案：

A

解析：

本题考察中学课程。题干中所述为学校组织的，由学校进行管理的课程，因此属于学科课程类型。故本题选A。

1、【题目】学生是人，是教育的对象，因而他们是

选项：

A.消极被动地接受教育

B.对外界的教育影响有选择性

C.毫无顾及地接受教育

D.能动地接受教育

答案：

解析：

1、【题目】下列属于原始社会教育特征的是

选项：

A.系统性

B.制度性

C.无阶级性

D.等级性

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】“孟母三迁”是我国历史上著名的故事，它说明了环境对人的成长具有重要作用。关于学校优化育人环境，下列说法不恰当的是( )。

选项：

A.促进了人的认识的发展

B.促进了人的气质的发展

C.促进了人的精神的发展

D.促进了人的实践的发展

答案：

B

解析：

气质是一种稳定的心理特征，不易受环境影响。

1、【题目】校园文化的核心是（）。

选项：

A.学校的物质文化

B.学校的组织和制度文化

C.学校的精神和观念文化

D.学生亚文化

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

选项：

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的教育》

C.夸美纽斯的大教学论

D.赫尔巴特的《教育学》

答案：

解析：

1、【题目】“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）。

选项：

A.理论联系实际

B.长善救

C.教育影响的一致性制

D.因材施教

答案：

D

解析：

题干的描述体现了因材施教的德育原则。

1、【题目】苏联教育家赞可夫倡导的是()。

选项：

A.发现学习理论

B.教学过程最优化理论

C.教学与发展理论

D.范例教学理论

答案：

解析：

1、【题目】在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）。

选项：

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.昆体良

答案：

B

解析：

暂无解析